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  如何说课 平湖校区 2016年03月23日 65
  如何上好一堂数学课 平湖校区 2016年03月23日 45
  学前专业学生核心素养的形成 平湖校区 2016年03月21日 69
  如何指导本科学位论文 平湖校区 2016年03月21日 51
  小学全科教师培养模式的创新与实践 平湖校区 2015年12月26日 79
  幼儿园教师卓越性的不懈追求 平湖校区 2015年12月26日 84
  大学课堂文化的构建 平湖校区 2015年12月26日 70
  职业生涯的态度、价值观和愿望 平湖校区 2015年12月24日 95
  艺术精神与商业逻辑——新媒体语境下电影艺术与商业关系的再探讨 平湖校区 2015年12月24日 95
  商业动画产业现状与发展动向 平湖校区 2015年12月24日 82
  《<刺客聂隐娘>为什么评价上两极分化?一一关于当代美学问题的思考》 平湖校区 2015年12月24日 78
  “一带一路”战略与我国物流发展 平湖校区 2015年12月24日 80
  做一名追求卓越的幼儿园教师 平湖校区 2015年12月24日 77
  小学全科教师及职业理想的养成 平湖校区 2015年12月24日 97
  物联网 平湖校区 2015年12月24日 69
  课题研究课的分析研磨 平湖校区 2015年12月24日 93
  《3——6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域解读 平湖校区 2015年12月24日 80
  幼儿园体育动态研究 平湖校区 2015年12月24日 86
  全息性美术教育的行动研究 平湖校区 2015年12月24日 72
  以美术领域为载体,解读《3~6岁儿童学习与发展指南》 平湖校区 2015年12月24日 76
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